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寻找乡村教师代言人:福建浦城县管厝乡管厝学校孙红辉

发布时间:2019-08-08    作者:    

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  前言:三尺讲台,四季耕耘。在山里田间,乡村教师这个群体为乡村孩子们带去了无数的希望。随着时代的快速发展,乡村教师们既迎来了机遇也面对着挑战,他们感慨于乡村教师群体所涌现出一批又一批敢于实践与创新的代表人物,也深深被蕴含在其中的大爱所折服。本次活动由中国教师发展基金会作为指导单位,新浪教育、教育公益联盟联合主办。旨在充分发挥媒体平台的引领导向、传递正能量的作用,并通过媒体传播,积极营造尊师重教的浓厚氛围,引导社会各界支持、改善乡村教师群体的工作生活条件,激励教师进一步发挥光与热,从而带动乡村学校更具活力。

  老师简介:

  孙红辉,男,1984年10月出生,一级教师职称,2008年江西师范大学数学与应用数学毕业,2014江西师范大学教育硕士(学科教学数学)毕业,获得硕士学位,2009年通过教师招聘考试进入乡村学校教学至今。

  自参加工作以来,扎根农村教育事业,将自己的全部激情与智慧奉献给了农村,任劳任怨,踏实努力,积极进取,在乡村学校工作的这九年时间获得了诸多荣誉,2018入选教育部乡村优秀教师培养奖励计划,2014、2016年两度被中共管厝乡党委、政府授予“乡优秀教师”称号,2014年被江西师范大学评为优秀在职研究生干部,2014年初中青年数学教师说课和优秀教学课件评比活动中均获市二等奖,在2015—2016年度“一师一优课、一课一名师”活动中, 课例《中心对称》荣获教育部部级优课,2018年入选市骨干教师、县学科带头人,2016年中学数学教师片段教学评比活动获市一等奖,2017年福建省片段教学获省二等奖,2015指导学生陈涛在“全国初中数学竞赛”中获市二等奖,2014年论文《提高农村初中数学课堂教学有效性策略》荣获全国“教研成果”一等奖,并发表在《都市家教》期刊上,2015年以第2名参与省级课题《现代教育技术对数学思维的影响及发展研究》,2016年主持《学生流失现象分析及对策研究》,参与编写校本教材《梦里家园—魅力管厝》。

  一、扎根乡村,用爱守护

  成为一名教师是孙红辉从小的梦想,对于三尺讲台的渴望,成为他前行的动力,长大后,他考取师范大学,投身自己喜爱的工作岗位,成为一名光荣的人民教师。师大毕业以后,他毅然选择了离家较远的乡村工作,在这里不但条件艰苦,而且学校师资严重缺乏,孙红辉第一年教书就任教七年级的数学和八年级的物理,不同学科备课量大,跨年段教学要求也高,孙老师在认真备课的同时,还认真分析学生的作业完成情况。教学伊始,他对学生的成绩满怀信心,可第一次月考后一半的学生不及格给了他当头一棒,孙红辉困惑的同时,他开始反思自己的教学方式,后来,他会很早到教室让学生们记忆公式、鼓励学生多做练习,组建班级学习小组,利用晚自习的时间辅导后进生,他用耐心陪伴学生,用智慧解决学生的困惑,那时,“发现问题、解决问题”成为了孙红辉的口头禅,一段时间以后,不仅学生的成绩有所提升,也营造了良好的学习氛围。

  孙红辉多次担任毕业班的数学教学工作,他关心热爱每一个学生,从不放弃每一个学生,正所谓,教学相长。教学就是学生和老师相互学习的过程。在乡村中学,九年级的学生晚自习需要到十点,从寒冬到酷暑,每一个夜晚九年级的教室里都有孙红辉的身影,即使没有晚自习,孙红辉也会到教室辅导学生,能多为学生解决一道难题,他就多一点幸福感。九年级的每一次数学测试之后,孙红辉都会认真分析学生的成绩,给他们建立分数档案,制定目标,根据不同层次的学生考试情况找他们聊天谈心,并及时关注他们的心理状态,真正做到用爱守护每一个学生。功夫不负有心人,2014—2015学年中考之后,他的班级获得了全县21所初中学校第三名的好成绩,同时也是全县19所农村中学中的第一名。

  二、关爱学生,助生成才

  孙红辉的班级上有一半的孩子属于留守儿童,还有几个学生来自单亲家庭。基于此,他经常利用午休的时间去几个离学校比较近的家庭做家访,到周末,再开车去比较偏远的家庭做家访。他总说,孩子不仅要感受来自于父母的爱,还要感受到老师的爱、学校的温暖。有一年,他的班上有个学生,父亲生病丧失了劳动能力,母亲外出打工,这个学生平时比较顽劣,很多老师都对这个学生有意见,但是通过孙红辉的了解,这个学生体育非常的好,刚好县里一所高中有招体育特长生,只要达到高中录取的最低分数线就可以录取,但是这所高中来做招生宣传的时候,明确表示不会给他测试的机会,因为他期末考的成绩总分离最低录取分数线相差甚远,孙红辉为了他的事情来回奔波,最后通过与招生老师的协调,让这位学生参加了体育测试,体育测试结束之后,孙红辉帮他制定了一套如何提高分数的计划,经过师生的共同努力,在两个月后的中考中,这名学生的数学成绩名列全校第二,并以超过普通高中分数线60余分的成绩被一所三级达标校录取。

  还有一个学生,从小体质很差,上了初中之后,经常觉得自己的胃不舒服。某一个冬季的深夜,孙老师被一阵急促的手机铃声吵醒,电话那头的生管说这个学生胃疼的厉害,可能要到医院输液。孙老师听后,急急忙忙带上衣服,拿起手电往宿舍楼跑去,他给学生披上衣服,走一段路之后,这学生实在走不动了,孙老师弯下腰把学生背在背上,到了医院,又是忙前忙后找医生护士,等到了这个学生在病床上睡着了,孙老师还在医院里照顾了学生一宿。教师可能是这个世界上用自己全部的爱爱着一群和自己没有任何血缘关系的孩子的人了。正所谓,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

  三、严于律己,注重师德

  孙红辉在思想上树立高度的责任感与奋斗目标,他把热爱教育事业放在首位,注重为人师表,加强职业道德修养,立足本职,勤奋钻研业务,努力提高文化专业知识和教育教学的技能。他能积极参加政治学习和业务学习,做到不迟到,不早退,端正教育思想,热爱教育事业,坚持教养并重,全面贯彻党的教育方针。自2017年担任学校教务主任以来,他勇挑两个班的数学教学工作,任务重,工作量大,可他从无怨言,能尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。除此之外,他还极参加各种讲课、评课活动,多次承担起观摩课、公开课任务,让自己在教育的舞台上能有所成就。他凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心,在教育岗位上兢兢业业、无私奉献,在工作中不断取得一个又一个成绩。

  四、春华秋实,收获成功

  一份耕耘,一份收获。对于他多次获得的表彰,他说,所收获的奖章与荣誉都是领导同事们对他工作的一种肯定,这会让他有更大对热情投入到工作中去。其次,学生的健康成长,家长的“大拇指”都让他感觉自己的这份工作是那么伟大。他还说:“自己的辛勤付出是值得的,再苦再累,他心甘情愿,他会坚持。”“捧着一颗心来,不带半根草去”,孙红辉用汗水浇出了桃李芬芳,他用热情收获了学生的敬爱、家长的认可、领导和同事的称赞。“十年树木,百年树人,他将用全部的爱在这片土地上默默耕耘,播种美、传递美、收获美,如今他正在用行动努力践行着自己的诺言……

  如有企业机构及公益组织愿意对乡村教师进行帮助,可联系他们,官方邮箱:edugongyi@vip.sina.com 官方微博:教育公益联盟 联系电话:18519308616

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